小学六年制统编教材系列课件——一年级语文上册第4课（1）：日月山川

课文/板块简介 《日月山川》是一年级上册第一单元识字内容，适合借助图画、生活经验和字形联想开展识字教学。本课不重在讲深道理，而重在让学生发现汉字和自然景物之间的联系，建立初步的识字兴趣。 低段学生注意力保持时间较短，因此课堂材料宜图像清楚、任务短小、反馈及时。教师可以把“看一看、读一读、说一说、认一认、练一练”作为课堂主线。 本课时定位 第1课时侧重借助图画认识自然景物类汉字，读准字音，建立“看图—认字—说词”的识字路径。 • 重在“初识”：看图认识自然景物字，读准字音，能把图画和汉字对应起来。 • 重在“兴趣”：让学生觉得汉字像图画一样有意思，愿意主动认读。 • 不急于大量书写，避免把识字课变成机械抄写课。