小学六年制统编教材系列课件——四年级语文上册第4课（1）：繁星

一、课程基本信息 项目 内容 教材版本 义务教育教科书·语文·统编版｜小学六年制 年级册别 四年级上册 单元位置 第一单元 课序课题 第4课《繁星》 课型 略读课文 本课时 第1课时，共2课时 本课时关键词 初读课文、梳理画面、字词积累、略读方法 二、课文/板块简介 《繁星》是一篇富有画面感和抒情意味的散文。课文以几次观星经历为线索，引导学生在阅读中想象夜空画面，感受作者对星空的喜爱与亲近。教学时不宜把略读课文讲得过细，而应围绕阅读提示组织学生自主阅读、圈画批注和交流表达。 三、本课时定位 第1课时重点放在“读通—找线索—想画面”。学生需要先读准词语，理清作者几次看繁星的时间、地点和感受，并尝试借助关键词句想象画面。