小学六年制统编教材系列课件——六年级语文上册第4课（2）：花之歌

一、课程基本信息 项目 内容 教材版本 义务教育教科书·语文·统编版｜小学六年制 年级册别 六年级上册 单元位置 第一单元 课序课题 第4课《花之歌》 课型 略读课文 本套资料 第2课时课件包配套资料 课堂重点 边读边想象画面，体会散文诗中奇特的想象和含蓄的情感。 二、课文简介 《花之歌》是一篇散文诗。文章采用第一人称，让“花”自己开口，说出它与自然、四季、人间生活和光明之间的关系。课堂学习不要求逐句翻译，而要引导学生借助关键词句想象画面，体会作者把花写成有生命、有情感、有追求的形象。 本课为略读课文，教学宜采用“任务驱动、学生自主阅读、教师适度点拨”的方式。教师重点帮助学生建立阅读路径：先读通，后圈画，再交流，最后迁移表达。 三、本课时定位 第2课时侧重语言品析和表达迁移。学生需要抓住花的生命旅程、人间象征和向光精神，归纳散文诗的表达特点，并完成“我是____之歌”的仿写练习。