小学六年制统编教材系列课件——六年级语文上册：习作：多彩的活动（2）

本次习作围绕“多彩的活动”展开，要求学生从真实经历中选择一次印象深刻的活动，把活动过程写清楚，把精彩场面写具体，并自然表达自己的感受。六年级学生已经具备一定的叙事基础，本课重点不是简单罗列过程，而是把活动中的群体场面和典型细节结合起来，写出活动的气氛、变化和意义。 第2课时重点：草稿诊断、重点片段修改、同伴互评、二次修改、展示交流与定稿。 本课时完成从“有草稿”到“会修改、能定稿”的转化。课堂重点是诊断问题、修改重点片段、同伴互评和展示交流，使学生认识到好习作不是一次写成，而是在真实表达基础上不断修改出来的。