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小学六年制统编教材系列课件——四年级语文上册第10课（2）：爬山虎的脚
作品简介
小学六年制统编教材系列课件——四年级语文上册第10课（2）：爬山虎的脚 适用于小学语文课堂教学、教师备课、课堂演示与学生课后复习。01_小学统编版四上-10. 《爬山虎的脚》 第2课时 使用说明与课程介绍一、课程基本信息项目内容教材版本义务教育教科书·语文·统编版最新版（小学六年制）年级册别四年级语文上册课程位置第三单元课文板块｜第10课《爬山虎的脚》课题第10课《爬山虎的脚》课型精读课文课时安排本课共2课时本课时第2课时，共2课时学习重点精读“脚”的位置、样子和爬墙过程，抓动作词体会表达准确，迁移到连续观察和小练笔。二、课文简介《爬山虎的脚》是一篇观察性很强的精读课文。课文围绕爬山虎的叶子和“脚”展开，写出了叶子的颜色、排列，也写出了细丝触墙后变化并帮助植物往上爬的过程。学习本课，重点不是记住植物知识，而是学习作者怎样把连续观察到的细节写清楚、写准确。三、本课时定位本课时定位：精读“脚”的位置、样子和爬墙过程，抓动作词体会表达准确，迁移到连续观察和小练笔。• 能说清爬山虎的脚长在哪里、什么样、怎样爬墙。• 能抓住“触、巴、拉、贴”等动词体会表达准确。• 能从课文中发现连续观察的证据。• 能迁移方法，写一段80字左右的观察片段。四、5分钟快速上手路径• 第1步：先看本文件，明确本课时学习目标和资料使用方式。• 第 课件配套逐页教师讲稿、教学设计、学习任务单、课堂练习、课后作业、答案解析、板书设计、逐页生成提示词和课件使用说明，方便教师快速备课、组织课堂互动并开展分层巩固。
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20 页
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创作包说明
PPT原文件、txt说明、txt提示词、word文档10个（教材联网核验摘要、教学设计、学习任务单、课堂练习、课后作业、答案解析、板书设计、逐页教师讲稿、逐页生成提示词、课件使用说明）
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